Taller formatos

Teniendo como punto de partida la información entregada en el blog, así como el material de vídeo presentado en la sesión anterior, se plantea el taller para realizar en clase:

En grupos de máximo cuatro estudiantes, los integrantes deben desarrollar el planteamiento creativo (Tema, idea, visión y códigos) y la propuesta de formato de un programa de televisión de 24 minutos  para los siguientes clientes potenciales-

Colegio de abogados, objetivo: educar a los televidentes en temas relacionados con el derecho.
 http://www.codeam.com.co/content/index.php/organizacion

Código de la infancia y la adolescencia, objetivo: concientizar a esta población de sus deberes y derechos de una manera divertida.
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2006/ley_1098_2006.html

Juegos autóctonos, objetivo: resaltar la cultura colombiana por medio de los deportes criollos
http://antropologiaycomunicacion.wordpress.com/2011/08/03/juegos-tradicionales-colombianos-recopilacion/

No violencia, objetivo: difundir el mensaje de la No Violencia como un estilo de vida.
http://www.noviolencia.org/

El trabajo debe ser presentado en la próxima sesión de clase y entregar un texto escrito en el cual se plasma el tratamiento creativo, el formato determinado y una escaleta general en la cual se explica la estructura en términos generales.

En caso de tener algún inconveniente para la presentación del trabajo, se brinda la opción de enviarlo al correo jmvelezlo1968@gmail.com el día anterior a la entrega.

Formatos 2

Continuación de la serie del programa SaberTver.

Formatos de televisión

Los formatos de  televisión se han ido adaptando a la evolución y necesidades que plantean los consumidores y usuarios del medio  . En los siguientes enlaces encontrarán una serie del programa Sabertever sobre las tendencias actuales de este elemento fundamental en la programación de los canales.

Evaluación

Con base en la lectura de Mariano Cebrián Herreros titulada "Nuevos campos macrosemióticos de la televisión" (enviada el jueves 15/11/12) realizaremos la primera evaluación del curso el viernes 23 de noviembre, de la siguiente manera:

Cada pareja debe seleccionar un canal de televisión, local o regional, y realizar un análisis de su parrilla de programación identificando los principales géneros y formatos que ofrece al espectador, cruzando la información obtenida con el contenido de la lectura y sacando sus propias conclusiones sobre el estado del canal y su articulación con las dinámicas contemporáneas.

Deben realizar una exposición y entregar trabajo escrito, al igual que el material de apoyo audiovisual que decidan usar.

Estaré atento a cualquier inquietud.

Géneros 2

En Internet existen múltiples presentaciones sobre los géneros y formatos de televisión que permiten comprender las diferentes variables que vemos a diario.

La siguiente presentación de Luis de Zubiaurre les permitirá profundizar en este aspecto.

Géneros de televisión

Comprender las diferentes oportunidades narrativas que brindan los géneros de televisión nos permitirá conocer la mejor forma para desarrollar un producto audiovisual para este medio.